为进一步强化就业创业课程的育人效果，提升学生的就业创业能力，同时提高《创新创业基础》任课教师的教育教学水平与课堂教学质量，创新创业学院于2025年10月15日15时在创客方舟二楼大厅会议室召开了《创新创业基础》集体备课会。创新创业学院杭俊副院长、全体《创新创业基础》任课教师参加了此次备课会，会议由创新创业基础课程中心主任陈静主持，共同研讨新学期的教学安排与课程改革方向。
会上，杭俊就创新创业基础课程建设工作作出部署，要求全体教师主动探索、凝聚共识，充分发挥团队协作优势，扎实推进课程改革与资源建设。他强调，要重点研究“青蓝云”与“超星”双平台融合并行的教学模式，积极探索符合学校实际的信息化教学路径，夯实全校创新创业实践基础，全面提升学生综合实践能力，为中国国际大学生创新大赛等高水平赛事提供有力支撑。
在备课会议上，陈静率先对《创新创业基础》首次备课会后的课程调整建设及修改状况进行了扼要总结。本学期的教学工作采用“青蓝云”与“超星”双平台并行的模式。新投入使用的“青蓝云”数字化教材平台将承担30%的线上自主学习任务，其学习成绩将折算为期末总评成绩。而“超星”平台则作为线下教学和AI赋能实践活动的主要依托。其次，她阐述了本学期将创新性地筹备举办校级创新创业大赛改革事宜，以推动课程教学与赛事实践的深度融合。课程考核会将线上学习、线下实践、班级路演与校级大赛进行有机衔接，通过班级路演选拔出优秀团队作为种子队伍参赛，从而达成以赛促教、以赛促学、赛教融合的育人目标。
随后，宋春雪老师对本学期“AI+创新创业基础”课程的改革方案进行了系统阐释，本次课程改革以OBE理念和项目化教学为核心动力，旨在系统重构课程目标，着重培养学生可评估、可迁移的创新核心素养。改革的关键在于将AI作为提升学生能力的“放大器”，而非单纯的技术展示，力求为教师减轻负担、为学生赋予能力，使学生真正成为AI驱动的创新者。
最后，与会教师围绕两大平台的资源调用规则、教学活动发布流程、学生分组管理方案及项目评价标准等实操细节展开充分交流，进一步明确了新学期教学实施路径，解决了前期教学筹备中的重点疑问。
本次备课会内容丰富，为新学期的教学工作明确了方向。将教学过程与创新创业大赛培育紧密结合，真正做到以赛促教、以赛促学、以赛赋能，共同探索AI赋能教育的新路径，努力将创新创业基础课打造成为一门有生命力、有影响力的精品课程，为学校的人才培养和课程建设贡献智慧与力量。
撰稿：陈静
审核：杭俊
